Με αφορμή....μια μονοκονδυλιά

Αυτός είναι ο τίτλος του πολιτιστικού προγράμματος με το οποίο θα ασχοληθούμε φέτος, κατά το οποίο θα προσπαθήσουμε να προσεγγίσουμε διαθεματικά, έργα Ελλήνων και ξένων ζωγράφων ,κλασικών και μοντέρνων και να το συνδέσουμε  με τα περισσότερα γνωστικά αντικείμενα του αναλυτικού προγράμματος του νηπιαγωγείου.  Αφορμή βεβαίως ήταν το ότι περάσαμε όλοι τέλεια φτιάχνοντας μονοκονδυλιές ,αλλά και προσπαθώντας να ερμηνεύσουμε το σχέδιο ενός χαρτιού περιτυλίγματος!!!.Κατά τη διάρκεια αυτών των δραστηριοτήτων που είχαν προηγηθεί, εγώ έμεινα γοητευμένη από τη φαντασία των παιδιών κι εκείνα εντελώς χαρούμενα!!!!! Γιατί λοιπόν να μη συνεχιστεί αυτό το ταξίδι στην ευδαιμονία ;;;Κι αφού το διάστημα αυτό ασχολούμαστε με τις γραμμές,τα σχήματα και τα χρώματα ο πρώτος ζωγράφος με τον οποίο θα ασχοληθούμε είναι ο Κandinsky και συγκεκριμένα το έργο του ''Κίτρινο-κόκκινο-Μπλε''

Στην ερώτησή μου λοιπόν ''Τι βλέπετε σ'αυτόν τον πίνακα;'' τα παιδιά απάντησαν γραμμές και όταν μου έδειξαν ποιες, τους ζήτησα να μου πουν με τι μοιάζουν αυτές οι γραμμές 

 Η επόμενη ερώτηση ήταν ''Μόνο γραμμές βλέπετε;''Και τότε η φαντασία και όχι μόνο έκανε πάλι το θαύμα της και κάθε παιδί μας έδειχνε που έβλεπε το καθετί

 Χμμμ...''πολύχρωμο-χρωματιστό  χαλί '' λοιπόν....πάμε να το χρωματίσουμε κι εμείς όπως θέλουμε;

Και λίγα μαθηματικά τώρα .Πόσα λευκά τετράγωνα έχει αφήσει ο Kantinsky;μπορούμε να το κάνουμε κι εμείς;

Το ταξίδι συνεχίζεται................